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Con la campaña de difusión e inscripción de los alumnos que egresan de enseñanza media en los liceos A-25 Eleuterio Ramírez Molina, B-8 Francisco de Aguirre, B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea y B-34 Radomiro Tomic Romero, partió de forma oficial el lanzamiento del pre-universitario comunal de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES).

A diferencia del año pasado, en el 2015 funcionará un solo Pre-COMDES que considera la fusión de aquellos que prestaron dicho servicio el 2014, con miras a obtener mayores niveles de eficiencia y eficacia en el uso de los recursos financieros, humanos y materiales, para asegurar mejores resultados académicos, en las instalaciones del Liceo A-23 Luis Cruz Martínez de Calama, a partir del lunes 27, en horario de 18 a 20 horas.

Es para esto que se inició una campaña de difusión e inscripción en los distintos liceos de la comuna, que concluirá en la jornada de mañana con la entrega de la información a los alumnos de los liceos A-27 Jorge Alessandri Rodríguez, A-23 Luis Cruz Martínez, Bicentenario Diego Portales Palazuelos y B-10 Minero América.

La razón de esta determinación adoptada por el director del Departamento de Educación de COMDES, Pedro Tejerina Chelmes, es para garantizar igualdad de oportunidades y asegurar el acceso a la educación superior a jóvenes meritorios de escasos recursos del sistema municipal, mediante la puesta en marcha de un programa preuniversitario gratuito y de calidad gestionado por la Corporación Municipal de Desarrollo Social, “para que nuestros estudiantes enfrenten, aprueben y aseguren su ingreso y permanencia en la educación  superior”, puntualizó.

Para concretar las metas propuestas dispondrán de un equipo multidisciplinario que definirá las distintas instancias, comenzando con la difusión e inscripción que permitirán establecer la cobertura que tendrá en la tarea de plantear la preparación y orientación vocacional de los estudiantes que egresarán de la enseñanza media el 2015.




Con gran asistencia de los representantes de las fuerzas vivas de la comunidad, se desarrolló el dialogo participativo que permitió definir el trabajo a desarrollar en tres áreas a intervenir por el Programa de Promoción de Salud Comunal 2015 (PPSC), como son informar en torno a la temática de los daños que original el tabaco y los beneficios de la alimentación saludable y de realizar en forma periódica actividad física.

Al respecto, se refirió la asesora técnica del Departamento de Salud de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Ana Castillo Olivares, quien manifestó que “esta actividad está enmarcada en el programa del plan comunal de salud 2015, en el cual como pre-requisito ante de la elaboración del mismo se debe hacer un dialogo participativo con las organizaciones sociales, educacionales, juntas de vecinos y otras agrupaciones”.

Luego, agregó que “este plan apunta específicamente a preguntar a la comunidad cuáles son sus necesidades en torno al tema de la promoción de la vida sana, ¿qué es lo que ellos quieren?, ¿qué es lo que ellos necesitan?, porque la idea es realizar actividades que ellos realmente requieran”.

Tras este primer encuentro en donde participaron representantes de las distintas fuerzas vivas de la comunidad, se estableció que las prioridades de las personas apuntaron al tema de la actividad física, además de la opción de desarrollar talleres de alimentación e instalación de plazas interactivas en las juntas de vecinos.

“Ahora hay que ver la operatividad, ya que el plan comunal cuenta con un monto de 20 millones para la comuna de Calama. Por lo tanto tenemos que ajustarnos a las distintas temáticas, como son: tabaco, alimentación saludable y actividad física y en relación a eso se realizarán las actividades”, puntualizó la asesora técnica del departamento de salud de COMDES.

Para concluir, indicó que “primero tenemos que planificar el programa de promoción de salud comunal completo de acuerdo a las necesidades de la población presente en el dialogo y de ahí vamos a determinar cuáles van a ser las primeras actividades a desarrollar. Pero a priori porque el 31 de mayo es el día sin fumar, vamos a apuntar a trabajar en dicha temática de prevención en las escuelas y con la comunidad, y tal vez finalizar con un encuentro masivo en un punto de impacto en la ciudad”.




Un equipo médico y de voluntarios integrados por dieciocho personas emprendió rumbo a la localidad de Chañaral, con la finalidad de aportar en la tarea que están desarrollando otros profesionales en la Tercera Región, que resultó afectada con el fenómeno climático que asoló a la zona norte del país en los últimos días.

Los antecedentes fueron dados a conocer por la Directora del Departamento de Salud de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Edith Galleguillos Ledezma, quien indicó que “el Servicio de Atención Primaria de Salud, ha realizado la donación de fármacos e insumos para el Puesto Medico Avanzado de Socorro Andino. Este aporte solidario salió desde Calama a la ciudad de Chañaral con un equipo médico y de voluntarios, que apoyaran las necesidades de atención de la comunidad”.

El personal que partió a cumplir con dicha tarea solidaria, son: dos médicos, un paramédico, dos rescatistas, dos enfermeras, un kinesiólogo y 10 funcionarios técnicos en distintas áreas de apoyo a la labor que están realizando en dicha zona del territorio nacional afectada por la fuerza de la naturaleza.




En las dependencias del gimnasio techado del Liceo B-8 Francisco de Aguirre de Calama, se procedió a la ceremonia de inauguración de las actividades deportivas para la presente temporada organizadas por el departamento de educación extraescolar de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES). Además la ocasión resultó propicia para la premiación de las distintas competencias desarrolladas en el 2014.

Es así, como se procedió a distinguir a la docente de educación física Mitzy Cross Buchanan, la que tras una dilatada trayectoria en la Escuela D-48 Presidente Balmaceda, se acogió a retiro voluntario.

Asimismo, como al alumno de la Escuela F-33 Diferencial El Loa, Gregory Santander, quien en el 2013 participó en el Sudamericano de Atletismo de Mar del Plata de Argentina y en el 2014 en Aracujú, Brasil.

También fueron reconocidos por su aporte en dicha área de la formación deportiva, los asesores técnicos: Pedro Bustamante de la Escuela D-48 Presidente Balmaceda (fútbol), Belén Ramírez del Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos (básquetbol), Miguel San Martín (atletismo) y César Barraza de la Escuela E-42 Pedro Vergara Keller (tenis de mesa).

Otros que sobresalieron entre sus pares, resultaron ser los alumnos que participaron en tenis de mesa, Brandon Barraza del Liceo Bicentenario, quien ocupó el tercer lugar regional en dicha disciplina. Al igual que María Benavides y Gillian Morales del mismo establecimiento educacional y Felipe Gallardo del Liceo A-23 Luis Cruz Martínez en el certamen regional del deporte ciencia.

En el atletismo destacaron aquellos que lograron representar a la región en la instancia regional, como son: Alondra Morales de la Escuela D-131 Valentín Letelier, Noemí Irarrázaval de la Escuela D-126 Kama Mayu, Ian Cortés de la Escuela D-37 República de Bolivia y Juan Cucho del Liceo Bicentenario. Además de aquellos que llegaron a la fase regional, Andy Morales de la Escuela D-131 Valentín Letelier, Julieta Vera del Liceo Bicentenario; Anyelca Zepeda, Miguel Iriarte y Michael Brintrup de la Escuela D-126 Kamac Mayu.


Con la participación del Director del Departamento de Educación de COMDES, Pedro Tejerina, además de los directores de los establecimientos del sector municipalizado de la comuna, se procedió a la ceremonia de premiación de la temporada 2014 de las disciplinas de fútbol, básquetbol, vóleibol, atletismo, tenis de mesa y ajedrez.

En vóleibol promocional: 1° Escuela E-42 Pedro Vergara Keller, 2° Escuela E-34 John F. Kennedy y 3° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos (varones); 1° Escuela E-31 Andrés Bello, 2° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos y 3° Escuela D-48 Presidente Balmaceda (damas).

En vóleibol sub-14: 1° Escuela E-42 Pedro Vergara Keller, 2° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos y 3° Escuela D-126 Kamac Mayu (varones); 1° Escuela D-126 Kamac Mayu, 2° Escuela D-54 República de Chile y 3° Escuela D-32 Claudio Arrau (damas).

En vóleibol sub-16: 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez, 2° Liceo B-8 Francisco de Aguirre y 3° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos (varones); 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez, 2° Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea y 3° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos (damas).

En vóleibol tripletas: 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez “A”, 2° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos “A” y 3° Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea “A” (varones); 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez “A”, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea (damas).

Luego correspondió al deporte considerado como pasión de multitudes, en categoría promocional: 1° Escuela D-45 Emilio Sotomayor, 2° Escuela D-48 Presidente Balmaceda y 3° Escuela D-37 República de Bolivia.

Mientras que en infantil: 1° Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Escuela D-37 República de Bolivia (varones); 1° Escuela E-34 John F. Kennedy, 2° Escuela D-131 Valentín Letelier y 3° Escuela D-48 Presidente Balmaceda (damas).

En intermedia: 1° Liceo B-10 Minero América, 2° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez y 3° Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea. En juvenil: 1° Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez.

Y en el campeonato de enseñanza media damas: 1° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea.


Posteriormente, se realizó la premiación del baloncesto, comenzando con la categoría penecas: 1° Escuela D-35 República de Grecia, 2° Escuela D-48 Presidente Balmaceda y 3° Escuela D-32 Claudio Arrau (varones); 1° Escuela D-35 República de Grecia y 2° Escuela D-48 Presidente Balmaceda (damas).

En básquetbol sub-14: 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Escuela D-32 Claudio Arrau y 3° Escuela D-37 República de Bolivia (varones); 1°Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Escuela D-32 Claudio Arrau y 3° Escuela D-37 República de Bolivia (damas).

En básquetbol sub-16: 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez, 2° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez y 3° Liceo B-10 Minero América (varones); 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez y 2° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez (damas).

En selección enseñanza media: 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo A-25 Eleuterio Ramírez Molina (varones); 1° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez (damas).

En atletismo categoría infantil, tanto en damas como en varones: 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Escuela D-131 Valentín Letelier y 3° Escuela D-126 Kamac Mayu. Mientras que en intermedia: 1° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos.

En el deporte ciencia, en categoría infantil: 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Escuela E-31 Andrés Bello y 3° Escuela D-48 Presidente Balmaceda (varones); 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez (damas).

En serie intermedia: 1° Liceo B-8 Francisco de Aguirre, 2° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos y 3° Liceo B-10 Minero América (varones); 1° Liceo B-10 Minero América, 2° Liceo A-23 Luis Cruz Martínez y 3° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos (damas).

Para concluir con el tenis de mesa, partiendo con la categoría promocional: 1° Escuela D-48 Presidente Balmaceda y 2° Escuela E-31 Andrés Bello (varones); 1° Escuela E-31 Andrés Bello, 2° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos y 3° Escuela D-45 Emilio Sotomayor (damas).

En categoría infantil: 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Escuela E-31 Andrés Bello y 3° Escuela D-48 Presidente Balmaceda (varones); 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos y 2° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez (damas).

Y en intermedia: 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez (varones); 1° Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, 2° Liceo B-10 Minero América y 3° Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez (damas).




Para mañana se espera el funcionamiento en total normalidad de los centros de atención primaria de salud. Esto dependiendo de las condiciones climáticas registradas en la capital de la provincia El Loa en las próximas horas, ya que en la jornada de hoy la atención fue desarrollada de contingencia dadas las circunstancias de los efectos generados por el frente de mal tiempo que afectó a la comuna.

Los centros de salud familiar administrados por la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES) -Central, Enrique Montt, Alemania y Norponiente-, sufrieron algunos inconvenientes menores que fueron subsanados con el paso de los minutos, debiendo reagendarse las horas a los pacientes citados con anterioridad, los cuales no tendrán ningún inconveniente para cumplir con dicha medida la próxima semana, cuando concurran a los diferentes Cesfams a cumplir con este trámite.

Según manifestó la Directora del Departamento de Salud de COMDES, Edith Galleguillos Ledezma, que “en cuanto a  las atenciones, en el día de hoy en la medida que las condiciones y infraestructura lo permitieron se realizaron, además de priorizar y brindar atenciones, se realizan curaciones, tratamientos, atenciones de crónicos, morbilidad, vacunación”.

Además de reforzar los SAPUs Alemania y Norponiente. Aunque resaltó que en  general las atenciones igual han disminuido, lo que permitió el resguardo de los equipos computacionales y clínicos para mitigar los daños. 

“Desde ya estamos preparando contingencias para próxima semana, para resolver y contener demanda que se presentara, por inasistentes a controles, perdida de atenciones, aumento de enfermedades respiratorias. Esperamos responder y retomar gradualmente la normalidad y brindar las atenciones requeridas por la población”, puntualizó.




En las próximas horas emprenderá rumbo a la localidad de Taltal una caravana solidaria liderada por el Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez de Calama, que irá en ayuda con alimentos no perecibles y agua embotellada que beneficiará a 80 familias de la población Los Salitres, que fueron afectadas por el fenómeno climático que asoló la zona norte del territorio nacional.

La iniciativa impulsada por el director de la unidad educativa municipalizada, Arnaldo Solari Montenegro, oriundo de Taltal, contó con el respaldo de la Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Gladys Gárate Castillo y el Alcalde de la Comuna, Esteban Velásquez Núñez, ya que según señaló “no puedo hacer nada sin la autorización de las personas que están más arriba que uno”.

El Liceo Jorge Alessandri Rodríguez por algunos días se transformó en un centro de acopio para recepcionar la colaboración solidaria del CEIA, Colegio Nuestra Señora Guadalupe de Ayquina, Instituto Obispo Silva Lezaeta e Inacap. Además de particulares que prefieren mantenerse en el anonimato y de las escuelas D-48 Presidente Balmaceda y D-131 Valentín Letelier.

Solari Montenegro, manifestó que “vamos a ir a Taltal, con algunos alumnos, profesores, padres y apoderados. La idea es hacer un puerta a puerta”. Luego, agregó que “esta es una demostración que cuando queremos hacer cosas buena se puede”.

La Directora Ejecutiva de COMDES, Gladys Gárate Castillo, destacó el compromiso de los jóvenes y valoró todo el trabajo que han desarrollado para seleccionar en cajas el aporte de la comunidad. “Esta es una forma de demostrar que lo que se junta llega a las personas y no queda almacenado como ha ocurrido en otras ocasiones. Además de demostrar que los jóvenes siempre están presente cuando son requeridos para este tipo de campañas solidarias”, puntualizó.




La Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Gladys Gárate Castillo, informó que están realizando las gestiones respectivas con la Seremía de Educación de la Región de Antofagasta, con la finalidad de suspender las clases hasta el día lunes 30 de marzo.

La razón obedece a realizar todas las limpiezas de rigor, además de revisar el cableado eléctrico y secar y aspirar de polvo todas las instalaciones, tareas que son tan propias después de haber enfrentado este frente de mal tiempo climatológico por varios días, a fin de no exponer a los alumnos, docentes y personal administrativo a problemas de salud derivados de la humedad y de la polución originada por esta situación poco habitual en la zona.

Se les recomienda tanto a los padres como a los  apoderados, al igual que al resto de la comunidad, de que no ser necesario salir de sus domicilios a cumplir trámites impostergables se mantenga en sus residencias, evitando de esta forma enfermedades respiratorias y broncopulmonares.

La Directora Ejecutiva de COMDES, en compañía de un equipo de profesionales técnicos y personal operativo está recorriendo los distintos establecimientos educacionales del sector municipalizado de la comuna, al igual que los centros de atención primaria de salud, con el objetivo de establecer las necesidades que puedan requerir y solucionar cualquier impasse de manera inmediata en el mismo lugar.

Además cabe resaltar que las escuelas D-32 Claudio Arrau y D-49 Vado de Topáter, se encuentran habilitadas como albergues para aquellos ciudadanos que requieran contar con este servicio en estos instantes.




Por espacio de 240 minutos realizaron un alto en sus actividades del diario quehacer en el Liceo A-25 Eleuterio Ramírez Molina de Calama, con la finalidad de sumarse a la conmemoración del Día Mundial de la actividad Física.

En la ocasión de acuerdo a lo informado por la coordinadora de educación extraescolar del establecimiento municipalizado de la comuna, Ximena Araya González, se realizaron variadas actividades deportivas-recreativas, como resultaron ser los mini-campeonatos de beibi fútbol varones y de hándbol damas.

Además de otras pruebas recreativas, en donde todos participaron con la alegría propia de los jóvenes, en especial al considerar que más allá de aquellos que resultarán ganadores existía el interés de participar en una iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación, que apunta a disminuir el sedentarismo y la obesidad de los estudiantes, creando conciencia entre las personas de lo positivo de desarrollar actividades físicas para la salud.

Al respecto, se refirió el coordinador de educación extraescolar de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Alfredo Navarro Marconi, quien destacó, valoró y resaltó todas las actividades recreativas desarrolladas al interior de los establecimientos educacionales municipalizados de la comuna, las cuales concluirán con un encuentro masivo de baile entretenido que tendrá lugar el sábado 25 de abril, a las 11 horas, en el sector colindante a la Feria Modelo de Calama, al igual como aconteció en el 2013, con premios sorpresas a las escuelas y liceos participantes.




La Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Gladys Gárate Castillo, acompañada de la Directora del Departamento de Atención Primaria de Salud, Edith Galleguillos Ledezma y del Director del Departamento de Educación, Pedro Tejerina Chelmes, concurrió a la Casa Consistorial de Calama, en donde presentó el saludo protocolar al Alcalde de la Comuna, con motivo de la celebración del centésimo trigésimo sexto aniversario de la ciudad.

En dicha oportunidad, además le entregó a nombre de todos los funcionarios de esta institución que administra las áreas de salud y educación un obsequio, que representa a la figura de la primera autoridad edilicia en la lucha por concretar proyectos en el corto, mediano y largo plazo en beneficio de la comunidad loína.





Otra vez la comunidad escolar respondió de manera solidaria a la petición de ayuda para las familias que resultaron afectadas con el fenómeno climático que asoló a la Región de Atacama.

Es así, como los alumnos, alumnas, docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados de la Escuela E-31 Andrés Bello de Calama respondieron al llamado con más de 800 litros de agua embotellada, que será enviada a la Tercera Región a través de una comunidad adventista afincada en la comuna que concurrirá en los próximos días a la zona afectada por este frente de mal tiempo que generó una catástrofe inesperada para todos por la magnitud de ésta reflejada en las imagen captadas a nivel nacional.

El director del establecimiento educacional municipalizado, Leopoldo Pinto Carrasco, planteó que “al igual como en ocasiones anteriores, la comunidad educativa respondió con el llamado que realizaron a los alumnos y las alumnas, los cuales replicaron el mensaje en sus hogares, con la respuesta positiva de todos por igual demostrando el espíritu solidario de todos ellos”.

Además aprovecho esta instancia para agradecer a los padres y apoderados, los que siempre están comprometidos con el establecimiento educacional, no tan solo con la presencia en actividades recreativas, sino en estas tan significativas por lo que representa ayudar en caso de desastres naturales a familias que perdieron todo.




Como una forma de articulación entre la enseñanza básica y media en el Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos de Calama realizaron la alegoría del primer conflicto bélico acontecido el 23 de Marzo en forma previa a la declaración de la Guerra del Pacífico de 1879, ocurrido en el sector del Vado de Topáter, en donde las fuerzas nacionales se enfrentaron al ejército de la confederación peruana-boliviana.

Según indicó el integrante de la unidad técnica pedagógica de dicho establecimiento educacional municipalizado, Gilberto Romero Torres, la iniciativa permitió que los alumnos del electivo humanista de los terceros años desarrollaran una actividad de carácter lúdica-histórica para los estudiantes de primeros a sextos años.

Es así, como en primera instancia la alumna, Paloma Ponce Carmona, interpretó en flauta la tradicional marcha e himno del Ejército de Chile: “Adiós al Séptimo de Línea”, que fue acompañada por una coreografía desarrollada por un grupo de estudiantes de enseñanza media del Bicentenario.

Posteriormente, se dio paso a la recreación de este hecho histórico que fue previo a la Guerra del Pacífico de 1879, en donde se concretó la integración al territorio nacional de esta tierra de sol y cobre, que representa el erario nacional.




En el Salón de Honor de la Ilustre Municipalidad de Calama se desarrolló el lanzamiento del disco compacto Expresa–T en donde participaron los finalistas del certamen estudiantil organizado por el Liceo B-34 Radomiro Tomic Romero dependiente de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES).

El Festival “Expresa-T” desde su inicio ha sido un certamen que fomenta el desarrollo artístico de los jóvenes de la comuna, los cuales no cuentan con este espacio para desarrollarse como tales. Esta iniciativa nace bajo al alero del Liceo B 34 Radomiro Tomic con la intención de generar un espacio musical que permitió a sus estudiantes desarrollar sus aptitudes artísticas.

Es así, como realizaron un concurso interno el 2012, el que contó con una aceptación considerable de la comunidad estudiantil. La buena recepción del certamen permitió que el 2013 se integraran más recintos educacionales demostrando que la juventud calameña tiene talento de sobra en el ámbito musical, sobresaliendo por su entrega y participación.

Pero esto no quedo allí y gracias al apoyo de la Ilustre Municipalidad de Calama a través de la Corporación de Cultura y Turismo que se involucró en un ciento por ciento en esta iniciativa escolar con la idea de apoyar aún más este festival, entregando a los jóvenes, la oportunidad de grabar un disco con las canciones finalistas y entregar una beca a quien resultase ganador.

En marzo de este año, los nueve finalistas de la versión 2014 dispusieron de la oportunidad de grabar por primera vez un material discográfico de calidad, en un estudio profesional, lo que motiva a estos jóvenes a seguir ligados a la música y a la vez potencia sus capacidades para futuros desafíos artísticos.

Al respecto, se refirió el director del Liceo B-34, Luis Lecaros Araya, quien explicó que “esta iniciativa surgió el año 2012, cuando se veía que los niños tenían mucho entusiasmo por las artes. Ello motivó a que cambiáramos nuestro currículum de ciento por ciento humanista científico, lo transformáramos, los proyectos educativos de tercero y cuartos medios dirigidas al área artística”.

Ahora, como compromiso de ese festival, los jóvenes tienen su primer CD que les permitirá seguir potenciando su incipiente carrera como intérpretes y cantantes. La idea es seguir con este tipo de iniciativas, que ha servido para lograr que los estudiantes se expresen a través de las artes.




Brillante resultó la presentación de los funcionarios de las áreas de educación y salud de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), en el desfile comunal desarrollado en la Plaza Los Héroes de la Concepción en adhesión al centésimo trigésimo sexto aniversario de la ciudad de Calama.

Asimismo de otras instituciones y organizaciones sociales, culturales, deportivas y recreativas de la comuna, que se hicieron presente en esta instancia de conmemoración de un nuevo cumpleaños de la ciudad.

En la ocasión, el alcalde de la comuna que habló golpeado, Esteban Velásquez Núñez, manifestó que “es un momento para sumarnos en conjunto. Es el momento para renovar nuestro compromiso como ciudadano calameño”.

Destacó la infraestructura concretada en los establecimientos de educación de la capital de la provincia El Loa, en especial de las obras que fueron entregadas recientemente a la comunidad por el Ministro de Obras Públicas, como resulta ser el Liceo “Jorge Alessandri Rodríguez”, las cuales estaban siendo utilizadas desde el primer semestre del año pasado, así como de los servicios de atención primaria de salud, en donde existen algunos proyectos en ejecución y otros carpeta.

Y también se refirió a los aspectos negativos, como son las obras paralizadas de la Escuela D-48 Presidente Balmaceda y del nuevo hospital para Calama.

A la cita que contó como punto de epicentro la Plaza Los Héroes de la Concepción de Calama, asistieron autoridades provinciales y comunales, además de la comunidad loína.




Como una forma de vincular a los estudiantes de sextos y séptimos con el entorno de la comunidad, en la Escuela D-32 Claudio Arrau de Calama, se realizó un encuentro con los mediocampistas de Cobreloa, Cristián Gaitán y Gustavo Cristaldo, además del delantero Ignacio Herrera en el marco de la celebración del Día de la Actividad Física.

El mediocampista trasandino Cristián Gaitán manifestó que “muchachos, yo me crié en otro país, en Argentina, pero en todos lados hay que poner el mismo esfuerzo, la constancia, dedicación y mucha responsabilidad para alcanzar los objetivos que uno se propone, en los estudios o en el deporte”.

Mientras que el delantero Ignacio Herrera les habló de su  experiencia como “un estudiante que iba a clases y que entrenaba en Universidad Católica al mismo tiempo. Era difícil, pero cuando hay interés y sacrificio se pueden lograr muchas cosas”.

Por su parte, Gustavo Cristaldo, señaló que “lo más importante para todo ser humano, es el estudio, por ello hoy deseamos entregar este mensaje para que ustedes comprendan el valor que ello significa y significará en sus vidas y sí a eso agregan alguna actividad deportiva, indudablemente serán personas muy importantes para la sociedad”.

El profesor Cristián Flores, quien agradeció la presencia de los jugadores, indicó que “es una tarea muy valiosa e importante integrar y acercar el club a las escuelas de nuestra comuna, porque así se cumple también el rol social que la comunidad siempre espera de su equipo”.

En esta oportunidad el director de la Escuela D-32, Héctor  Flores, al igual que el profesor de la unidad educativa municipalizada  agradeció la visita del plantel de naranja. “Es un bonita experiencia con los jugadores de Cobreloa, el ver como ellos conversan con los alumnos y comparten sus experiencia de vida con los chicos, me alegra mucho ya que los niños necesitan hoy en día de este tipo de acciones, más aun viendo que están tan cerca de los jugadores de su club favorito”, puntualizó.

Asimismo, planteó que “lograr que los niños y jóvenes alcancen el desarrollo pleno de sus potencialidades a través de una formación con sólida base deportiva que promueva el crecimiento físico e intelectual, como también el desarrollo armónico de su personalidad, de acuerdo a su edad y características, en una dimensión de humanidad y su entorno”.

Es importante la labor que desarrollan al interior del establecimiento educacional los profesores de la asignatura, Augusto Álvarez y Carolina Cortés, quienes están a cargo de la semana de la actividad física en donde se mostraron satisfechos por lo logrado con sus alumnos y jugadores de Cobreloa.

También cabe señalar que la actividad física es  un conjunto que realiza el cuerpo teniendo un gasto de energía mayor a lo que es el metabolismo, realizando un movimiento específico, que puede o no ser repetitivo, teniendo a esta característica como fundamental.

Para concluir a nombre del club invitaron a los alumnos para que asistan al nuevo estadio y puedan apoyar a Cobreloa. Así como los escolares y sus profesores insistieron en que el partido del sábado ante Universidad de Chile lo tienen que ganar “si o si”, y los jugadores se comprometieron a dar su máximo esfuerzo en aquel partido.




Con la presencia del Ministro de Obras Públicas, Alberto Undurraga, además de autoridades regionales, provinciales y comunales, se procedió a la inauguración del Año Escolar Comunal 2015 y la entrega oficial de la remodelación del Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez de Calama.

El representante del gobierno, al intervenir en la inauguración del Liceo A 27, que coincidió con la inauguración del año escolar en la capital de la provincia del Loa, destacó que la reforma educacional es uno de los principales ejes de transformaciones sociales del Gobierno, recalcando que es un compromiso que asumen todos los integrantes del gabinete, “para que en Chile tengamos un sistema de educación de calidad para todos, no solo para las familias que puedan pagarlo”.

Explicando el rol de su cartera en la entrega del nuevo establecimiento, el Ministro Undurraga dijo que “el MOP no sólo hace carreteras, no sólo se dedica a asegurar el aprovisionamiento de agua, no sólo se dedica a hacer aeropuertos -y estamos muy orgullosos del nuevo aeropuerto que pronto inauguraremos aquí en Calama-, sino que en conjunto con las autoridades locales y regionales, hacemos edificios que tengan sentido para la comunidad”.

El Secretario de Estado adelantó el compromiso adquirido respecto a la Escuela D-48 Presidente Balmaceda, que hoy se encuentra en un deteriorado estado y que durante los próximos días concluirá los estudios del diseño de la obra de restauración, destacando que el Ministerio de Obras Públicas puede hacer muchas obras de infraestructura, pero “cuando entregamos un colegio se trata de los sueños de miles de familias, de miles de jóvenes”.

El Ministro también hizo un repaso por diversas obras de infraestructura a nivel regional tales como el puerto seco que se proyecta, cuya localización se está definiendo, y sostuvo conversaciones con el alcalde de Calama, Esteban Velásquez, para la definición de los caminos básicos que serán priorizados en esa comuna, refiriéndose además a la carretera desde Carmen Alto a Humberstone en Iquique, bajo el sistema de concesiones.

El Intendente de Antofagasta, Valentín Volta, expresó que “Calama constituye una prioridad para el Gobierno de la Presidenta Bachelet. La expresión de esta escuela, como también la decisión política del gobierno, a través del Ministerio de Obras Públicas, Ministerio de Educación y el Gobierno Regional de Antofagasta, de sacar adelante una obra como es la Escuela D-48 (Presidente Balmaceda), ya aprobada en el CORE con una inversión de más de cinco mil millones de pesos, es una expresión de aquello. Además de la pronta inauguración del Aeropuerto del Loa, del Estadio de Calama y el Plan Inversional de otras tantas obras para la provincia, que demuestran esta voluntad”.

Por su parte, el alcalde de Calama, Esteban Velásquez, agradeció la visita del Secretario de Estado a la región, sostuvo que “para que la ciudad se transforme tiene que haber inversión pública potente, el Ministerio de Obras Públicas ha dado respuesta pronta a aquello, no solo con la entrega del Liceo A-27 Jorge Alessandri Rodríguez, sino que del Aeropuerto, y el hecho que se pavimenten las rutas al interior del Alto Loa, que va a potenciar la industria del turismo”.




De acuerdo a lo planteado por la directora del Cesfam Alemania de Calama, Pía Cortés, no se ha registrado un aumento de enfermedades respiratorias por el momento y se mantiene de forma activa la campaña de vacunación contra la influenza que partió algo menos de un mes en la capital de la provincia El Loa.

Al respecto, señaló que “hemos tenido muy buena cobertura, es el centro de salud familiar que esta con la mejor cobertura de Calama. Estamos con un stand además de la sala de vacunación tradicional atendiendo a los usuarios del servicio de atención primaria de 9 a 12 y de 14 a 17 horas”.

Es importante destacar que dentro de la población objetivo de inmunización de la campaña 2015, se encuentran los siguientes grupos: niños de 6 meses a 5 años 11 meses y 29 días; Adultos mayores de 65 años (se administrará, además, la vacuna neumocócica 23 valente, a todos aquellos que no tengan registro de esta vacuna y se revacunará cada 5 años a aquellos que posean asplenia funcional o anatómica e inmunocomprometidos); y los pacientes crónicos de 6 años a 64 años, 11 meses, 29 días (incluir pacientes en hemodiálisis).

Además de las embarazadas desde la 13° semana de gestación en adelante y, personal de salud público y privado, asimismo de aquellos que se desempeñan en el sector avícola y de criaderos de cerdo.

Pero de todas maneras aseguró que los funcionarios del Centro de Salud Familiar Alemania están preparados para reconvertir las horas en caso de aumentar las consultas médicas y kinesiológicas derivadas de enfermedades respiratorias producto de los cambios climáticos acontecidos en los últimos días en la comuna.




Con la certificación a los docentes que participaron en la capacitación del programa de desarrollo de habilidades cognitivas, donde se trabajó con más de mil 400 alumnos de terceros años, que apunta a potenciar el aprendizaje de la lectura en dicho nivel de los establecimientos educacionales administrados por la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), se procedió al cierre de esta iniciativa académica que partió en diciembre de 2013.

Para el representante del Instituto Insade en alianza con la Universidad de Santiago, que desarrolló el sistema “Epel; Programa de Entrenamiento de Lectura Significativa”, Renato Garrido, resultó ser “un proceso bastante especial puesto que el sistema abre posibilidades muy esperanzadora para lograr que las escuelas realmente sea un espacio en donde se contribuya al desarrollo del pensamiento a través del desarrollo de las habilidades cognitivas y esto a los profesores le ha parecido bastante importante, no obstante reconocer lo complejo que resulta ser”.

Asimismo planteó que “hay incremento que supera el 60 por ciento a nivel comunal en el desarrollo de las seis habilidades cognitivas que se trabajaron: la relación causal, la secuenciación, la comparación, la inferencia, la extracción de información explicita y la síntesis”.

Estos resultados deberían reflejarse en el SIMCE que tendrán que rendir los alumnos de cuartos años en el presente año, es decir, con los resultados que se darán a conocer el 2016 podrá establecerse una relación de los avances registrados en esta materia, tal como aconteció en otros establecimientos educacionales del país que han aplicado este programa de desarrollo cognitivo.

Si bien este programa de entrenamiento de la lectura significativa mediante la ejercitación de habilidades cognitivas apuntó al área de lenguaje, la coordinadora de educación básica de la Corporación Municipal de Desarrollo Social, Nina Ortega, manifestó que era transversal.




Al igual que otros establecimientos educacionales del sector municipalizado de la comuna, la Escuela D-54 República de Chile entregó más de 400 kilos de alimentos no perecibles para ayudar a los damnificados con la lluvia y aluviones registrados en Taltal, Chañaral y otras localidades de la Región de Atacama.

Los antecedentes fueron dados a conocer por el orientador de la unidad educativa municipalizada, Arturo Mardones Segura, quien indicó que “haciendo eco de la petición solicitada por el Señor Esteban Velásquez Núñez, alcalde de la comuna, se hizo presente con la entregada de esta importante cantidad de alimentos”.

Luego, agregó que “esta ayuda se entregó en la oficina de seguridad pública de la Ilustre Municipalidad de Calama”. Además de indicar que en esta campaña solidaria participaron los directivos del establecimiento educacional, profesores, asistentes de la educación, alumnos y alumnas, padres y apoderados.

Para concluir, manifestó que “la Escuela República de Chile siempre ha estado presente en ayudar a nuestros hermanos que necesitan de la ayuda solidaria”.




Para este viernes 20, a las  horas 8.30 horas, en las dependencias del Liceo A-27 “Jorge Alessandri Rodríguez” de Calama, se programó la inauguración Comunal del Año Escolar 2015 y de las remozadas instalaciones de dicha unidad educativa municipalizada, con la participación del Ministro de Obras Públicas, del Seremi de Educación de la Región de Antofagasta y autoridades provinciales y comunales.

Es importante destacar que el monto de la inversión de los trabajos concretados en dicho establecimiento educacional municipalizado que fue entregado a la comunidad loína, el segundo semestre de 2014, alcanzó a los cinco mil 118 millones 55 mil 202 pesos ($5.118.955.202.-), que contó como principal objetivo ampliar y poner en valor las actuales dependencias escolares, demoliendo pabellones de antigua data que creaban rincones y circulaciones poco funcionales, creando espacios interiores y comunitarios amplios y saludables, favoreciendo el buen circular, zonas de recreación y sana convivencia, servicios higiénicos nuevos, salas de clases amplias y la remodelación de dos pabellones existentes que permiten dar con la capacidad de alumnos y salas necesaria, con equipos y mobiliario pertinentes.

El proyecto contempló la construcción de 42 aulas para mil 890 alumnos en jornada escolar completa, multitalleres, laboratorio de idioma, sala audio visual, biblioteca, sala de computación, además de toda una zona destinada a administración, atención de psicólogo, psicopedagogo, orientador, sala de atención de apoderados, sala de profesores, etc.



Para el jueves 26, a las 10 horas, en la Plaza Los Héroes de la Concepción, se reprogramó el desfile escolar en adhesión al centésimo trigésimo sexto aniversario de la ciudad de Calama, que en principio se efectuaría el viernes 20.

A cargo de la coordinación y organización de esta iniciativa inserta en el programa de celebración del cumpleaños de la ciudad, se encuentra el Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos.

Se mantiene de igual forma el Teatro Histórico de Topáter organizado por el Liceo A-25 Eleuterio Ramírez Molina, el viernes 20, a las 20.30 horas, en el sector del Monolito de Topáter.




La Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Gladys Gárate Castillo, saludó a los funcionarios administrativos de la unidad central y del área de salud, con motivo de la Pascua de Resurrección.

Es por esta razón que resulta necesario conocer algo más sobre la tradición de regalar los huevos, tal como lo relata el sitio web guiainfantil.com.

Esta costumbre muy arraigada en Estados Unidos, el centro de Europa e Inglaterra, empezó debido a que los cristianos católicos que seguían la abstinencia de la Cuaresma, no podían comer, entre otras cosas, huevos ni productos lácteos.

Los seguidores de esta costumbre guardaban los huevos, y para mantenerlos frescos los bañaban con una fina capa de cera líquida. Una vez terminada la Cuaresma, se reunían delante de la iglesia de su ciudad, y los regalaban. Con el tiempo, la iglesia católica fue cambiando las tradiciones, y hoy solamente recomienda la abstinencia de carne los Viernes de la Semana Santa.

Sin embargo, la tradición de regalar huevos de Domingo de Resurrección o de Pascua siguió y de hecho continúa en muchos países del mundo. La única diferencia es que antes se pintaban y decoraban huevos de gallina y de pavo para regalar en pequeñas cestas.   

En cambio, hoy aunque se siguen regalando huevos de gallina en muchos países, desde principios del siglo XIX se regalan también los huevos de chocolate, los preferidos por los niños.

En muchas culturas, los huevos representan “vida” y “fertilidad”, y tanto en Roma como en Grecia, se regalaban huevos pintados en las fiestas y festivales de primavera. Si hablamos de los huevos como símbolo cristiano, estos huevos tienen el sentido de una “Vida Nueva”, tal como significa palabra Pascua. Una vida que nos da Jesucristo resucitado.




Por segundo año consecutivo un grupo de alumnos y alumnas del CEIA de Calama, se vieron favorecidos con la entrega de útiles escolares, que de alguna forma significa bajar los gastos generados en los hogares por distintas circunstancias en el mes de marzo.

Al respecto, el director del establecimiento educacional municipalizado, Jorge Alday, manifestó que “la idea es entregar los materiales escolares necesarios, como son cuadernos, calculadora y correctores por ejemplo a los alumnos que presentan problemas de vulnerabilidad”.

Si bien este beneficio no es para el ciento por ciento de los alumnos matriculados en el CEIA, se alcanza a cubrir cerca del 10% de estos, que corresponde al sector de los denominados como prioritarios. “Nosotros tenemos varios programas para los alumnos con problemas sociales, como son las becas Junaeb y apoyo a las alumnas embarazadas, además de la entrega de desayunos y colaciones”, planteó el docente directivo.

Una de las favorecidas con estos útiles escolares que comenzaron a ser entregados desde el primer día del inicio del año escolar en dicha unidad educativa de la comuna, resultó ser Lorena Guerrero, quien señaló que “la verdad es algo que nos sirve a todos como alumnos y personas, y es algo que uno no se lo espera”.

“Así partió el año escolar en el CEIA, con muy buenas energías y mucha fuerza para realizar ayudas integrales a todos los alumnos, con la entrega de paquetes de útiles escolares que son para los alumnos más vulnerables de la unidad educativa”, señaló el asistente social, Jefferson Contreras.

Asimismo planteó que cuentan con otros proyectos para el establecimiento educacional, en donde los principales beneficiarios serán obviamente los estudiantes.




Por quinto año consecutivo 275 alumnos prioritarios recibieron maletines escolares en la Escuela D-131 Valentín Letelier de Calama. Esta iniciativa fue concretada en el marco del Plan de Mejoramiento Educativo con aportes provenientes de la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP).

Según indicó la directora de la escuela municipalizada de la comuna, Luisa Morgado Casanova, el aporte permitió favorecer prácticamente al 40 por ciento de los alumnos matriculados de primero a octavos en el 2015.

Resalto la iniciativa que se viene desarrollando con bastante éxito desde el 2010, manifestando que “para los padres y apoderados este es un gran aporte para concretar el proceso educativo al recibir un aporte que los beneficia como familia”.

Reconoció que la entrega de estos útiles escolares ayuda a los estudiantes y también a los padres y apoderados, ya que representa un alivio económico para estos. “Nosotros les pedimos a los profesores jefes el listado de todos los materiales educativos que van a utilizar durante el año y en base a esto se adquieren los maletines escolares para estos”.

Los maletines escolares significan una inversión del orden de los nueve millones de pesos (aproximadamente 34 mil pesos por maletín).

Aclaró que estos recursos provenientes de la Ley SEP, no tan solo son utilizados en esta iniciativa. “Tenemos esta actividad inserta en el Plan de Mejoramiento Educativo (PME), pero también financiamos la compra de uniformes escolares, y salidas pedagógicas y recreativas”.

Una de las apoderadas que recibió este beneficio su hijo, Wilma Condori, indicó que “me alivia harto porque tengo para todo el año”. Además de agregar que “el colegio es excelente”.

Por su parte, los alumnos beneficiados de sextos años, Paz Rivera y Jorge Zepeda, plantearon que estaba bien porque les va a servir durante todo el año y que les ayuda para estudiar.




Para este viernes 20 de marzo, a las 20.30 horas, en el sector del Monolito de Topáter, se realizará la vigésima octava versión del Teatro Histórico de Topáter, que da cuenta del primer hecho bélico de la Guerra del Pacífico acontecido el 23 de marzo de 1879, en donde las fuerzas chilenas enfrentaron al ejército de la confederación peruana-boliviana.

Esta tradición se remonta a 1986. Lo que partió como un homenaje de algunos alumnos en el Monolito con el paso de los años se transformó en la representación del Teatro Histórico de Topáter, con la participación de sobre trescientas cincuenta.

Si bien este hecho no figura en los libros de historia que datan de la Guerra del Pacífico de 1879, se encuentra inserto en el recuerdo de los antiguos habitantes de esta tierra de sol y cobre, los cuales han mantenido vigente hasta el día de hoy el primer conflicto bélico que permitió la inserción de Calama al territorio nacional.

Con 27 años a cargo de la puesta en escena de este hecho que marcó el inicio de la Guerra del Pacífico, se refirió el docente de Historia y Geografía del Liceo A-25 Eleuterio Ramírez Molina, Aliro Santander, quien manifestó que “este año queremos resaltar fundamentalmente el hecho de que las tropas chilenas definitivamente realizan lo que se denomina geográfica-geopolíticamente hablando la reinserción territorial, queremos reafirmarlo, queremos consolidarlo, acá hay una situación histórica que se ha querido soslayar”.

Aclaró que “queremos hacer presente que esta es una reinserción territorial, de tal manera de que, sin menoscabo de tener los cuidados pertinentes de no dañar la imagen, la dignidad de nuestros vecinos, es tan solo la representación de un hecho que efectivamente ocurrió. No podemos evitar que esto ocurriera y fue como gran parte de los fenómenos históricos producto de un conflicto bélico. Eso es fundamentalmente lo que queremos establecer”.

También resaltó que al Liceo Eleuterio Ramírez Molina le correspondió 27 de los 28 años colocar en escena este hecho bélico histórico, en donde fue el creador en conjunto a otros seis docentes, de los cuales tan solo continúa la profesora Silvia Astorga.

Asimismo indicó que a los 25 años, se retiró el pabellón de Topáter que está en el hall del establecimiento educacional y es un signo emblemático de que son los portadores de la tradición y la historia de Calama.



Santander, dio a conocer que ellos cuentan con diversos equipos de trabajo y gestión que están realizando en distintas instancias. “Estamos trabajando más o menos 350 personas, en donde destacan los alumnos y exalumnos que se han sumado al trabajo planificado, como el caso de padre e hijo o hija y una familia en caballería. Aquí hay una trayectoria que ha marcado a los jóvenes una identidad con la institución, con Calama, con su historia y amor por su bandera”, continuó diciendo.

La mejor prueba de esta identidad de los alumnos y exalumnos está reflejada en uno de los instructores de campo, quien cumplirá 21 años ligado a esta iniciativa, Hernán Cortés, quien egresó en 1996 y cada año sacrifica sus vacaciones en la temporada estival, con la finalidad de tomarlas en esta fecha para estar en el proceso de la puesta en escena del teatro histórico de Topáter.

“Resulta ser un orgullo para un exliceano realizar la representación de lo que paso en la Guerra del pacífico. Es una experiencia que acá nomás se vive”, planteó con la tranquilidad de estar cumpliendo con su deber.

Ahora por primera vez participará con su hija, Michelle, quien estará integrada a las cantineras, aquellas mujeres anónimas que acompañaban a los soldados en la campaña por el desierto a pie, con la finalidad de preparar los alimentos y cumplir con otras labores domésticas que podrían parecer intrascendentes, pero que resultaban vitales para el ejército chileno.

Ella, que decidió acompañar a su padre, Michelle, señaló que “he aprendido muchas cosas, no se realiza en muchos liceos y quiero seguir la tradición familiar hasta lo último”.

El director del establecimiento educacional municipalizado, Guillermo García, resaltó el compromiso de la comunidad educativa, ya sea alumnos, exalumnos, profesores, padres y apoderados, cuerpo directivo, y por supuesto el apoyo invaluable de Comdes, Corporación Cultural y turismo, la municipalidad, además del Ejército de Chile que se compromete con esta actividad de aniversario de Calama.

Asimismo, planteó que “aquí lo hace un establecimiento educacional y eso crea una mística dentro de la comunidad educativa, ya que para nosotros cada teatro histórico nos da la oportunidad de fortalecer nuestro compromiso con la ciudad, además de nuestra historia, nuestra cultura, nuestra mística interna lo que hace cada vez a nuestro liceo mejor”, concluyó.




Con diversas iniciativas de carácter deportivas-recreativas en la Escuela D-48 Presidente Balmaceda de Calama, se sumaron a la celebración del Día de la Actividad Física impulsada por el Ministerio de Educación y la Organización Mundial de la Salud (OMS), que tiene como principal objetivo difundir los cuantiosos beneficios que origina la práctica moderada de alguna de estas manifestaciones.

No es menos cierto, que un gran porcentaje de los problemas de salud que viven las sociedades modernas tienen directa relación con enfermedades crónicas no transmisibles como son el sedentarismo, la obesidad, hipertensión y enfermedades cardiovasculares, las cuales han ido aumentando de manera significativa con el paso del tiempo.

El coordinador de educación extraescolar de la Escuela D-48, Claudio Campillay, manifestó que “esta actividad tiene por nombre vida sana y es un espacio que se da dentro del año, ya que es una iniciativa inserta en el programa emanado por el Ministerio de Educación en todos los colegios del país”.

En el caso particular de la Escuela Presidente Balmaceda, el docente puntualizó que “se trabaja de manera transversal en las distintas asignaturas con los colegas, los cuales se encargan de motivar y explicar el objetivo de esta actividad a los alumnos y las alumnas, que tiene como finalidad la de incorporar la vida sana como una forma de vida en el diario quehacer”.

Luego, agregó que “para esta ocasión tenemos baile entretenido y se trabaja en la concientización de los alumnos y las alumnas en lo que significa los hábitos alimenticios y la educación física para prevenir la obesidad y el sedentarismo”. Aunque en esta oportunidad corresponde a una iniciativa impulsada por el gobierno en el establecimiento educacional municipal se desarrolla en forma periódica este tipo de iniciativa deportiva-recreativa.

Para esto, señaló que “se hace un trabajo previo con los padres y apoderados, así como de los docentes en las aulas de clases. Además de las evaluaciones realizadas a través de la máquina de medición de composición corporal que permiten detectar grados de obesidad de los alumnos, los cuales son remitidos a los servicios de salud municipalizado en búsqueda de concretar programas destinados a palear dicha situación”.

Es importante resaltar que el principal mensaje de la OMS es comenzar a cambiar los hábitos de vida incentivando la práctica diaria de actividad física moderada, como salir a caminar 30 minutos diarios, usar la bicicleta como medio de transporte o trotar en los parques o recintos dispuestos para tal fin.




El Programa de Apoyo a la Retención Escolar se continuará desarrollando por un segundo período en cinco liceos en la comuna. El principal objetivo del PARE resulta intervenir con las alumnas embarazadas, así como con aquellas que son madres y a los padres en la etapa de enseñanza media, con la finalidad de que no abandonen el sistema por esta situación en particular considerando que necesitaran de estas herramientas para enfrentar el día de mañana el mundo laboral.

A cargo del equipo multidisciplinario conformado por un coordinador, una trabajadora social, una psicopedagoga y un psicólogo, se encuentra la asistente social encargada del área de convivencia escolar de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Norma Araya Romero, quien manifestó al momento de dar a conocer las directrices a los directores y orientadoras de los establecimientos educacionales beneficiados para este nuevo período, de que “el equipo psicosocial intervendrá en cinco liceos, con un universo de entre 120 a 140 los alumnos favorecidos, a los cuales se les va a entregar apoyo para que puedan enfrentan una maternidad o paternidad, que no les signifique este hecho de que dejen sus estudios abandonados, sin concluir, en especial al considerar que el día de mañana requerirán de estos para enfrentar la etapa laboral”.

Luego, agregó que “cabe indicar que como ejecutores del proyecto que ganamos hace dos años y ahora lo mantendremos hasta diciembre del 2016 estamos conforme basados en la encuesta realizada el año pasado, en donde la Junaeb aplicó una encuesta de satisfacción que alcanzó el 93% de aprobación”.

La coordinadora de la Junaeb, Gloria Faunes Peña, señaló que ellos aportan en la parte económica y técnica. “En Calama se intervienen 5 liceos y en Antofagasta 8, los cuales han tenido una buena respuesta de los alumnos, ya que en el año que concluyó ser aplicó una encuesta de satisfacción, con un 93 por ciento de aceptación entre los estudiantes que se mantuvieron en el sistema”.

Además de los liceos A-27 Jorge Alessandri Rodríguez, B-8 Francisco de Aguirre, B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea y B-34 Radomiro Tomic Romero, se trabaja en el A-25 Eleuterio Ramírez Molina, en donde el director de la unidad educativa municipalizada, Guillermo García Ovalle, manifestó que “este programa tiene varios beneficios para el colegio, principalmente que permite ante una situación de alto riesgo que es el tema de ser padre y producto de eso abandonar el sistema escolar, el de poderlos retener”.

“Nosotros damos todas las facilidades a los alumnos y principalmente a las alumnas para que puedan terminar su cuarto medio, flexibilidad de horario, de amamantamiento, en la hora de ingreso y salida y en la toma de pruebas y exámenes, en ese tipo de cosas y fundamentalmente en los controles de los bebés”, continuó diciendo este docente que enfrentó dicha realidad en la etapa de estudiante.

Para concluir, manifestó que “no lo vemos como una situación pecaminosa o el fin del mundo, sino como parte de la vida. Muchos de ellos adoptaron esta decisión de manera personal y no por falta de información”.



Se desarrolló el primer Consejo Escolar en la Escuela de Párvulos G-123 Los Conejitos de Calama, en donde se constituyó en forma oficial y se procedió a entregar información relevante para los padres y apoderados, los cuales conocieron tanto sus deberes como derechos establecidos de acuerdo a la Ley 19.979.

Los consejos escolares son equipos de trabajo que se constituirán en cada escuela o liceo municipalizado de la comuna, con el objetivo de aumentar y mejorar la participación de toda la comunidad educativa y promover una vinculación más estrecha entre la familia y el quehacer escolar.

La finalidad de esta iniciativa es acercar a los actores que componen una comunidad educativa, como son los sostenedores, directivos, docentes, estudiantes, padres y apoderados, en este caso específico no corresponde la participación de los alumnos, de manera que puedan informarse, participar y opinar sobre temas relevantes para los establecimientos.

El consejo escolar tiene atribuciones de carácter consultivo, informativo, propositivo y resolutivo siempre y cuando el sostenedor del sistema así lo determine, en donde analizarán aspectos relacionados con el proyecto educativo institucional (PIE) y otros aspectos de interés para los padres y apoderados, así como los avances en distintas áreas del proceso de aprendizaje de los menores.

La directora de la Escuela de Párvulos Los Conejitos, Rosario Orellana Monardes, resaltó como un aspecto positivo el acompañamiento a los padres y apoderados en todas las tareas a desarrollar, considerando que la toma de decisiones deberá ser consensuada entre todas las partes involucradas en el proceso educativo.

Cabe señalar que el consejo escolar no tiene atribuciones sobre este tipo de materias, las que son  responsabilidad del equipo directivo o de gestión, tal como lo dio a conocer la directora de la unidad educativa municipalizada.

Es importante además resaltar que se deben realizar mínimo cuatro sesiones ordinarias durante el año. Se pueden establecer más sesiones ordinarias, de acuerdo a los objetivos, temas y tareas que asuma el consejo como parte del proyecto educativo institucional.




Los recreos en la Escuela D-32 Claudio Arrau son distintos, ya que cuentan con la Radio Escolar “El Claudín”, que les permite a los alumnos escuchar sus temas preferidos.

Al respecto, se refirió el director de la academia de periodismo, el profesor de historia y geografía, Cristian Flores Toledo, quien señaló: “Es importante que nuestros alumnos tengan su espacio transversal en nuestra escuela, de tal modo, que los saca de el día a día del aula de clases y los relaja por un instante, además ellos programan los temas actuales y manejan programas de música, como el virtual Dj, uno de los programas utilizados por los Djs a nivel mundial, además les sirve también desarrollar habilidades cognitivas y tener mayor destreza el próximo año cuando vayan a la enseñanza superior”.

Uno de los alumnos que participan en esta iniciativa, Melvin Siares del 8° “B”, comento: “Es divertido hacer sonar la música en el recreo para toda la escuela, me saca de la rutina de venir a la escuela todos los días, además me escuchan mis compañeros y me piden temas, lo encuentro genial, ojala pudiese más adelante convertirme en control o locutor de alguna radio de Calama, ya que es muy divertido”.

Mientras que el alumno Sebastián Ramírez, manifestó que “es entretenido estar en los recreos en la radio, antes escuchaba música en la radio de mi casa y ahora me creo el cuento de Dj”.

Es importante destacar que la Radio Escolar “El Claudín” cuenta con equipos de última tecnología, con programas de Djs profesionales y música actual, la que funciona en los recreos de 09.30 a 09.50, de 11.20 a 11.30 y de 13.00 a 13.30 horas.

La academia de periodismo comenzó a funcionar el año pasado, los martes a las 15 horas. Para sumarse alumnos nuevos tendrán que audicionar los jueves a las 15 horas.

El objetivo de la radio escolar detalló el director de la Escuela D-32 Claudio Arrau, Héctor Flores, es desarrollar habilidades y destrezas, como potenciar también la comprensión lectora en los alumnos de 1° a 8° años.

La academia de periodismo actualmente cuenta con el Boletín “el Claudín” que sale a circulación cada dos meses, además de la radio que funciona en la interna de la escuela y próximamente un programa de televisión de circuito cerrado realizado por los mismos alumnos.

Asimismo próximamente se abrirán los talleres de periodismo para todos los establecimientos educativos de la comuna, donde los participantes podrán interactuar con conocidos comunicadores, periodistas, y reporteros gráficos de Calama.



La solidaridad de los hijos nacidos y residentes en esta tierra de sol y cobre siempre estará presente cuando los hermanos de cualquier punto del país lo requieran por determinadas circunstancias, tales como aquellos que fueron afectados por el reciente fenómeno climático que asoló a la Región de Atacama.

Es de esta forma que el llamado de las autoridades comunales, alcalde y Directora del Departamento de Educación de la Corporación Municipal de Desarrollo Social replicó con éxito en los establecimientos educacionales municipalizados, tal como aconteció entre otros con el Liceo A-25 Eleuterio Ramírez Molina de Calama, en donde el cuerpo directivo y de los docentes, además de los alumnos y las alumnas, se hicieron presente con 300 kilos de alimentos no perecibles y productos de aseo para el hogar, los cuales serán enviados a la zona de catástrofe en los próximos días.

El director de la unidad educativa municipalizada, Guillermo García Ovalle, al momento de cumplir con este compromiso social, destacó el aporte de los integrantes del Centro de Alumnos, los cuales convocaron a sus pares a colaborar en esta cruzada solidaria que permitirá ir en ayuda de las personas damnificadas en la Tercera Región.

También instó a la comunidad, a acercarse al centro de acopio ubicado en calle Antofagasta 1818, entre Balmaceda y Vivar, en el centro comunitario de la Junta de Vecinos Calama Centro, a dejar el aporte respectivo.




La Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Gladys Gárate Castillo, resaltó el esfuerzo y sacrificio que realizan en el diario quehacer las funcionarias que se desempeñan en las áreas de salud y educación municipalizada en el permanente desarrollo de la comuna, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer.

Asimismo extendió el saludo a las mujeres loínas, en donde destacó el rol que deben cumplir en más de una ocasión las mujeres, en especial aquellas que cumplen con distintos roles, como resulta ser desempeñándose de dueñas y jefas de hogar, con lo que significa esta situación tan particular en ellas.

Es importante de indicar que el Día Internacional de la Mujer Trabajadora también llamado Día Internacional de la Mujer, conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona.

Esta fecha se celebra el día 8 de marzo. Pero por razones de caer en el calendario en esta oportunidad el día domingo, se conmemoró en las reparticiones públicas y privadas hoy.

La primera celebración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora se remonta al 19 de marzo 1911 en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza y su conmemoración se extendió en el tiempo a numerosos países.

En 1975 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró como fecha oficial del Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo, que en 1977 además se proclamó como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.



La Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Gladys Gárate Castillo, reconoció a dos funcionarios de la institución que administra las áreas de educación y salud municipalizada en la comuna, los cuales recibieron el “Mérito Ciudadano 2015” otorgado por los integrantes del honorable Concejo Municipal de Calama.

Se trata del docente del Liceo B-34 Radomiro Tomic Romero, José Rojo Lobos y del funcionario administrativo del CEIA, René Carvajal Godoy, los que fueron reconocidos en el área de la ciencia y de audiovisión.

Además resulta importante destacar que el profesor del Liceo B-34, José Rojo Lobos, el que clasificó con los alumnos de dicho establecimiento al mundial de ciencia de Bruselas, Bélgica 2015 y quien resultó además ganador del segundo concurso de clubes de apoyo a la investigación científica escolar organizado por Explora-Conicyt.

El objetivo de esta iniciativa apunta a fomentar la investigación científica y el desarrollo de proyectos de ingeniería y tecnología escolares al interior de los establecimientos educacionales de la región y además promover a través de estos el aprendizaje y la utilización de métodos científicos en estudiantes que cursan entre 5° básico y 3° medio.

Entre las actividades propuestas por Explora-Conicyt para el presente año incluye el apoyo de un asesor científico para concretar la realización de un trabajo, el que tendrá como finalidad ser presentado en el Congreso Regional de Ciencias y Tecnología que desarrollará la organización en octubre en Antofagasta.

La primera actividad dentro de este programa corresponde a la capacitación para los docentes en la Universidad de Antofagasta, entre el jueves 16 y el sábado 18 del presente mes.


Con el inicio del año escolar y el retorno de los estudiantes a las aulas, la Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Gladys Gárate Castillo, envió un mensaje a los alumnos, docentes, técnicos, asistentes de la educación, padres y apoderados:

“En este momento reciban un afectuoso saludo de bienvenida en este nuevo año escolar 2015, deseándoles a todos y cada uno de ustedes lo mejor para que en conjunto logremos entregar esperanzas y anhelos de un mañana lleno de éxitos en lo que emprendemos por el bien de nuestros estudiantes”.

“Que el trabajo que viene planificado para llevar adelante contribuya realmente a entregar calidad en lo que hacemos y los insto a asumir con responsabilidad y mucho esfuerzo en todas las actividades que beneficien el logro en las metas trazadas”.

“A cada uno de nosotros nos corresponde asumir nuestros roles y funciones de nuestros cargos para que en conjunto consigamos transformar a cada niño, niña y joven de Calama en un ser integro y con herramientas solidas para enfrentar los desafíos de las distintas  etapas que les correspondan vivir”.

“A los directores que continúan en sus cargos los insto a seguir en la senda trazada tiempo atrás, redoblando sus esfuerzos y compromisos asumidos en búsqueda de concretar la calidad y equidad en la educación municipalizada, y a aquellos que recién asumen sus tareas les deseos los mejores parabienes en este sendero que recién inician en la concreción de las metas trazadas”.

“Al iniciar este nuevo año, en los distintos establecimientos se observan mejoramientos en la infraestructura que favorecer en forma directa al proceso que desarrolla la comunidad educativa. Es por esta razón que los instó a cuidarlas y tomar conciencia del beneficio que esto significa para cada uno de nosotros como entes formadores de hábitos y costumbres en el ámbito social”.



En plena marcha se encuentra el proceso de vacunación contra la influenza en Calama.  La iniciativa, considera la inoculación de 43 mil 220 personas, tema que cobra especial importancia si se considera que la patología es una enfermedad respiratoria grave, que puede causar inclusive la muerte y tomando en cuenta además, los vaticinios de que el invierno 2015 será particularmente crudo en la provincia El Loa.

Lila Vergara, Secretaria Regional Ministerial de Salud Antofagasta, explicó que la campaña está dirigida a los niños, de entre 6 meses y menores de 6 años; los mayores de 65 años, las embarazadas desde las 13 semanas de gestación y los enfermos crónicos de entre 6 y 64 años.

La autoridad, comentó que la vacunación contra la influenza se está desarrollando con normalidad en los distintos Centros de Salud Familiar de la Comuna, refiriéndose así a los Cesfams Alemania, Central, Norponiente y Enrique Montt, existiendo por parte del Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), una serie de iniciativas orientadas a mejorar los niveles de participación en la instancia de salud pública, las que se concretarán durante las próximas semanas.

La  Seremi recordó que la campaña contra la influenza partió oficialmente en todo el país, el pasado miércoles 25 de de marzo y se extenderá por espacio de 2 meses. “La influenza no es un resfrío, sino una patología invalidante que obliga al paciente a guardar reposo, y que se caracteriza entre otros, por dolores musculares generalizados, fiebre alta, dolor de cabeza, cansancio o debilidad, tos seca, dolor de garganta, romadizo, diarrea y vómitos”.

Con relación al número de personas que deben ser vacunadas en los distintos grupos etáreos, Lila Vergara, detalló que se trata de 14 mil 480 menores de entre 6 meses y 5 años; 10 mil 153 mayores de 65 años; 5 mil 680 crónicos de entre 6 y 64  años y mil 389 embarazadas, además de personal de salud, trabajadores avícolas y otras prioridades.

Finalmente puntualizó que las vacunas contra el tétano y hepatitis “A”, anunciadas por el Gobierno Regional y el Ministerio de Salud, fueron destinadas a nivel regional, fundamentalmente a Taltal y Antofagasta, localidades que resultaron más afectadas por el frente de mal tiempo.  Esto, con el fin de proteger a los mayores de 18 años que trabajan en las cuadrillas que realizan labores de remoción de escombros y limpieza, en el caso de la vacuna contra el tétano;  y para los menores de 15 años en situación de albergue, en cuanto a la hepatitis “A”.




El plan de mejoramiento de revestimiento y pintura de fachadas de escuelas y liceos “Yo pinto mi escuela 2015”, impulsado por el gobierno central para concretar el fortalecimiento de la educación pública (FEP), permitió que tres establecimientos de la comuna administrados por la Corporación Municipal de Desarrollo Social resultarán favorecidos con una inversión que superó los doscientos millones de pesos.

Es así, como las escuelas D-32 Claudio Arrau ($81.006.397.-) y F-41 “21 de Mayo” ($56.063.280.-) acogerán en el día de mañana, con el inicio de clases a los alumnos y las alumnas con dependencias remozadas, que permitirán concretar el aprendizaje en un espacio más amigable. El monto de la inversión total resultó ser de 137 millones 69 mil 677 pesos.

Asimismo como el Liceo A-23 Luis Cruz Martínez, que también fue beneficiado con una inversión que alcanzó a los 64 millones 823 mil 782 pesos.

Si bien en esta primera instancia solo dos escuelas y un liceo fueron favorecidos con estos recursos, la entidad administradora de la educación municipalizada en la comuna continúa en la tarea de fortalecer el sistema, a través de la formulación de proyectos que permitan mejorar los distintos aspectos técnicos-pedagógicos y de infraestructura existente en la comuna.

La Directora Ejecutiva de la COMDES, Gladys Gárrate Castillo, destacó el hecho de contar con estos recursos económicos adicionales que permitieron mejorar las actuales dependencias de estos tres establecimientos educacionales de la comuna, en víspera del inicio del año escolar.

“Es importante que tanto la comunidad educativa como todos por igual tomen conciencia del esfuerzo que significa conseguir estos recursos, que son destinados de manera integra a mejorar las instalaciones de las escuelas y liceos, tal como aconteció en esta ocasión que tres establecimientos fueron favorecidos con la pintura de las fachadas”, planteó.

Después instó a todos por igual, docentes, educandos, asistentes de la educación, padres y apoderados, a cuidar estas instalaciones, creando conciencia entre los alumnos de que todos estos arreglos son para que ellos dispongan de espacios más amigables.

Es importante destacar que este programa forma parte de la campaña de fortalecimiento de la educación pública, iniciativa que está enmarcada en la reforma educacional del gobierno que apunta a la construcción de una nueva escuela pública, que gradualmente reflejará principios tales como: inclusiva, de excelencia, entretenida e integral, acogedora y participativa, moderna y continua.

El plan de mejoramiento de revestimiento y pintura de fachadas de escuelas y liceos “Yo pinto mi escuela 2015”, se está desarrollando en 844 escuelas y liceos, en 299 comunas del país y considera una inversión en torno a los $ 30 mil millones.





Se realizó el primer microcentro del presente año en la localidad de Calama, en donde se congregaron los profesores de las escuelas de los pueblos del interior de la comuna –San Francisco de Chíu Chíu, Lasana, Caspana y Ayquina-, con la finalidad de intercambiar experiencias y definir trabajos en conjunto de todos los involucrados en la tarea de concretar una educación de calidad y equidad.

Es importante destacar que dentro de las acciones del programa de educación rural, se encuentran instancias para apoyar el desarrollo de los y las docentes en territorios rurales. El desarrollo profesional se sustenta fundamentalmente en el trabajo colaborativo y sistemático entre docentes o pares y en la difusión de buenas prácticas al sistema.

Para este objetivo se disponen principalmente de jornadas de trabajo de coordinadores, apoyo al desarrollo continuo de los y las docentes en los microcentros, y concursos anuales de experiencias pedagógicas en escuelas multigrados.

La iniciativa cuenta con la asesoría técnica de los funcionarios de la Dirección Provincial de Educación El Loa, además de la entidad administradora de la educación municipalizada en la comuna, la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES).




Dos nuevas directoras asumieron sus respectivos cargos en los establecimientos educacionales municipalizados de la comuna, tras ganar los concursos de la alta dirección pública establecidos por el Ministerio de Educación de acuerdo a la Ley 20.501. Se trata de las escuelas D-37 República de Bolivia, en donde asumió Gladys Moreno Moreno y la F-33 Diferencial El Loa, Patricia Canales Rojel.

La Directora Ejecutiva de la Corporación Municipal de Desarrollo Social, Gladys Gárate Castillo, acompañada del Director de Departamento de Educación, Pedro Tejerina Chelmes y de la Coordinadora de Educación Básica, Nina Ortega Rivas, concurrió a los establecimientos educacionales administrados por la Comdes, con la finalidad de presentar a los ganadores de los concursos públicos y agradecer la gestión de aquellos que dejaron sus cargos que desempeñaron por determinado período, los cuales asumirán otras funciones en el sistema de educación municipalizado.

Al momento de asumir sus actuales funciones en la Escuela F-33 Diferencial El Loa, la psicopedagoga y educadora diferencial, Patricia Canales Rojel, quien desempeñaba funciones en el Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, manifestó que el principal objetivo que persigue es concretar el trabajo en equipo, retroalimentándose de aquellos docentes de trayectoria en la unidad, en donde apuntará a mejorar la característica e infraestructura de los talleres laborales.

Mientras que la docente Gladys Moreno Moreno, con una dilatada trayectoria en el sector subvencionado particular (35 años), quien a la fecha se desempeñaba como subdirectora de la Escuela D-32 Claudio Arrau, señaló que “cumplo un sueño de años de profesión de liderar y dirigir una escuela municipal”.

Asimismo destacó el capital humano con el que cuenta esta escuela, con el que pretende trabajar en conjunto en las metas trazadas.

El resto de los establecimientos educacionales mantendrán sus actuales direcciones, al quedar desierto los concursos públicos convocados para cubrir la titularidad de los directores, que se volverán a llamar en abril del presente año, con la finalidad de que asuman los nuevos directores al iniciar el segundo semestre.

Es así, como en los liceos A-23 “Luis Cruz Martínez” continúa en calidad de directora interina Ada Martínez Salinas, en el B-8 “Francisco de Aguirre” Ana Veliz Barraza y en el B-9 “Cesáreo Aguirre Goyenechea” Mirna Ramos Villalobos; y en las escuelas D-54 República de Chile, Inés Cruz Rivera y en la E-34 “John F. Kennedy”, Mario Villalobos Vergara.

Además ante la renuncia voluntaria de la directora de la Escuela F-53 República de Francia, Viviana Berrueta Dus Santos, asumió la exdirectora de la Escuela D-37 República de Bolivia, Susana Correa Muñoz.

Todos estos establecimientos educacionales deberán ser llamados a concursos públicos, al igual que las escuelas D-126 Kamac Mayu y F-41 “21 de Mayo”, que cumplen en el primer semestre con el período establecido por la Ley.





Por primer año los alumnos y alumnas de octavos apadrinaron a los de los primeros en la Escuela D-32 Claudio Arrau de Calama. Esto pretende transformarse en una nueva tradición de los que están próximos a egresar de la unidad educativa municipalizada, y a los que recién comienzan con su etapa de educación en el primer ciclo.

La iniciativa fue desarrollada en una ceremonia solemne realizada en el salón de actos de dicho plantel, en donde participó el equipo directivo encabezado por el director Héctor Flores Briceño, la subdirectora Erika Cortés Moyano, el inspector general Víctor Paz Tello y el jefe de la Unidad Técnica Pedagógica Silverio Paucay Vilca.

El apadrinamiento de los alumnos comprendió otorgar la bienvenida a la escuela y comprometerse a cuidarlos durante todo el año escolar, en el fondo ser los guías en este proceso que inician de aquí en adelante.

Además recibieron la bendición del Padre Enrique Olivé Turú, quien en sus palabras señalo: Vengo ante ti a pedirte por los estudiantes, y educadores de todo el sistema educativo. Señor Jesús, te pido que restaures el honor, la integridad, la virtud y la paz en las aulas”.

“Cada vez que escuche un reporte de violencia y terror en nuestras escuelas, declararé a gran voz: ¡Nuestros niños serán enseñados por el Señor y grande será la paz y la unción que estará sobre ellos! Señor Jesús, tú y yo sabemos que los educadores, no pueden enseñar y dirigir nuestras escuelas sin ti y tu devoción”, en relación a los actos de bullying que podrán surgir durante el año.

Los alumnos, se organizaron de acuerdo a sus respectivos cursos, con el objetivo de entregar una mochila y útiles escolares, a los que inician esta nueva aventura en el primer ciclo de enseñanza básica.

El inspector general Víctor Paz Tello, señalo: “Durante el presente año hay muchos desafíos que como Escuela hemos asumido. La formación de equipos con competencias eficaces para una Escuela que desea alcanzar la autonomía y es importante que nuestros alumnos más pequeños reciban un estimulo y afecto por parte de los alumnos más grandes, ya que ellos serán el futuro de nuestra escuela, además es muy agraciado que los cuiden durante el recreo”.

Cabe señalar que la ceremonia contó con la participación de los padres y apoderados de los alumnos de primeros, quienes vieron como sus hijos eran apadrinados por los que egresarán a concluir el período 2015.




COMDES Transparente

Clip Escuela República de Chile

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